本书通过大量图片资料，形象、具体地从4个方面（航天科学家的关怀、点燃少年科学梦、开展航天科技活动、学...
2015.10
自我反思、同伴互助、专业引领是校本研修的基本要素，阐明了校本研修的主要实现方式，同时也提示了教师专业...
2015.9
本书是一部学术著作。作者将自己在长期的教学和研究中的思考、心得与成果编著成本书，希望能将有效教学置于...
2015.9
本书描述了重庆市南岸区通过多年探索，找寻了一条新课改背景下解决区域及各中小学校实际问题之路——建设学习...
2015.9
本书就导师制的历史，研究现状，实施策略以及实施过程中碰到的问题，取得的成效和实施的经验进行精心梳理。...
2015.9
本书是一位教研室主任的工作手记。作者通过对日常教学工作与活动、教学实践与思考、听课与评课、参观与学习...
2015.9
本书旨在为广大的中小学教师教育科研实践提供帮助——为教育课题研究的初涉者助以入门，为初通者给予指导，为...
2015.9
郭洪是巴川中学的校长。到过巴川中学的人，都能从巴川人工作的细节中感受得到“自主教育”的思想浸润。和郭洪...
2015.8
提高课堂教学效果和效率从根本上说依靠每个学生的努力和进取，每个学生的学习状态才是课堂教学效果和效率的...
2015.8
本书设计了“幸福故事”、“幸福导航”、“幸福体验”、“幸福成长”和“幸福训练”等栏目，采用丰富生动的方式引导和...
2015.9