“能动教育”是长春市第七十二中学研究和实践了三十多年的教育教学成果。本书主要回顾了姚晓华校长在在学校能...
2015.6
本书介绍了作者从做教师到实现教育理想的探索过程。实践中他认识了教育本质，尝试了“职普并举，全面发展”“...
2015.6
本书是作者三十多年的教育经历和感悟，体现的是质朴的叙事风格。分为五个篇章：艰苦卓绝是首诗、锐意改革得...
2015.6
本书共分十一章、三十九节内容，其中包括阳光教育理念提出的背景、理念的内涵和外延、阳光教育践行所面临的...
2015.6
办一所适合每一位师生成长的学校是作者的教育梦想。本书从作者的教育经历讲起，通过往事如花、幸福像花儿一...
2015.6
高中教育作为基础教育的完成阶段，究竟该如何为学生的发展创造条件？本书作者结合从教三十多年来的经历与思...
2015.6
“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人。”本书展示的是“合作思想”统领下学校发展的探索与实践，...
2015.5
在探究和推进新课改的过程中，在学习和借鉴外地先进经验的基础上，我们三家子中学，在领导班子和全体教师的...
2015.4
本书是河北省大城县、滦南县和玉田县实施“国培计划（2014）——河北省农村中小学网络研修与校本研修整合培训...
2015.3
本书是教育部基础教育一司“中小学生积极心理品质调查”的子课题《学生积极心理品质习得与教师积极语言关联性...
2015.8