本书是围绕有效教学研究的理论、方法和技能来编撰的应用性读物。有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过...
2016.6
本书为第４９批中国博士后科学基金面上自主项目（项目编号：２０１１０４９１６４１）课题成果,是国内首部...
2016.8
本书介绍了在学校中推广“三有”教育的经验，要不断用先进的办学思想和管理理念指导学校各项工作，着力培养造...
2016.10
本书作为“新理念教学丛书”中的一本，系对“项目教学”这一教学方法的解读以及应用方法的解析。书稿分为九章：...
2016.9
本书从本体论、认识论和价值论全面阐述实践教学，梳理实践教学的实施途径与应用方法，主要内容包括实践教学...
2017.1
本书作为“新理念教学丛书”中的一本，系对“项目教学”这一教学方法的解读以及应用方法的解析。书稿分为十章：...
2016.9
本书旨在建构一种新型的教学研究机制，以教师专业化发展为趋向，为适应教学过程中所面临的诸多新问题，改善...
2016.9
书稿紧紧围绕“学为主体”这一主题，从研究的提出，到研究的基本内涵、基本特征、基本原则，尤其以“为学服务...
2016.6
本书是洛阳市洛龙区二中在个体教育方面的尝试性探索，也是个体教育实践的一个阶段性回顾。洛龙二中，位于洛...
2016.6
本丛书是对中小学生进行创新精神、创新能力教育培养的系列丛书，图文并茂，生动有趣，寓教于乐，极具阅读价...
2016.6