该书作者以教书育人为主题，全面展现了作者30多年来的教育、教学思想和具体方法。从细小知识点的学习到能力...
2016.4
本书是武汉市教育科学研究院课题的结项图书之一。武汉市的高效课堂教研成果展示工作已形成较为系统完整的理...
2016.3
此书是陈经纶学校约二十位孜孜不倦的名师的故事。从记者采访的视角看待这些名师，在名师的名片下，讲述这些...
2016.3
本书是一本中学教学理论研究专著。对学校办学思想、教育理念、管理模式、校园文化、发展方略做了宏观把握和...
2015.
为进一步开发初中毕业生学业考试的功能，逐步建立初级中学教育质量科学评价体系，比较客观地反映各地区的教...
2016.4
蔡明老师和他的生态团队中有多位已是江苏省特级教师，市学科带头人，优秀青年教师，本书是他们的教学和教研...
2016.3
本书内容分为9章，即第1章教育质量本体论、第2章教育质量历史论、第3章教育质量需要论、第4章教育质量信息...
2016.4
以地方为主体的教育实践及经验总结，兼及教育理论指导文章。全文主要内容和功能为：一方面，将江苏基础教育...
2016.5
以地方为主体的教育实践及经验总结，兼及教育理论指导文章。全文主要内容和功能为：一方面，将江苏基础教育...
2016.3
教学创意是教师在教学设计和实施过程中提出的具有创造性的教学构想或独具匠心的教学举措。创意的范围非常广...
2016.2