“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是...
2017.7
本书是许新海从事新教育实验多年的一些感悟、经历与反思。全书主要分四部分：“教师成长”，记录了新教育教师...
2017.7
为推动学校创客教育的发展，建设创客校园，为学生实现“创客梦”搭建平台，我们编写了《三创导航》。为增强教...
2017.7
本书为江西省教育厅教学教材研究室成立60周的一本纪录本。全书从江西省教研室的创建与停滞期、恢复重建期、...
2017.3
本书是中小学创客教育在郑州市的实践活动及成果汇编。创客教育作为一种新的教育方式，在当今越来越受到重视...
2017.7
本书以中学生为对象，以中学生心理特点和知识背景为依据，紧密结合当前课程改革的精神，以激发中学生的创造...
2017.9
书中全面介绍了日本大学前的教育。著者以抚育两个孩子求学的亲身经历，描写了日本保育园、幼儿园、小学、初...
2017.7
本书是李镇西从事新教育实验多年的一些感悟、经历与反思。全书主要分三大部分：“新教育思考”，记述了他对新...
2017.7
本书基于国外较为先进的心理学、脑科学的研究成果，以简洁浅白的文字为广大中小学教师提供了十项富有成效的...
2017.3
该书是重庆市南岸区推进区域“幸福教育”体系构建的相关实践以及课题《西部区域性中小学幸福教育构建与实践研...
2017.8