党的十九大报告中明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平...
2019.10
本书从联合教研、跨校兼课、跨校师徒结对、特色项目共建等环节出发，展现了和平里学区在东城区教委的号召下...
2019.11
本书是一本有关中小学教育思想研究的学术书。“立人教育”是立德树人的简称，是对传统文化“立德、立功、立言”...
2019.7
本书详细阐述了一所面向未来的智慧学校的起源、创建、发展与影响。学校怎样培养适应未来社会发展的智慧型人...
2019.9
本书是指导中小学教师（主要是小学教师），如何训练学生进行自主学习和班级自主管理的经验材料，是实施练能...
2019.10
本书从普通高中特色化发展概论、普通高中特色化发展的办学理念和办学特色、普通高中特色课程建设、特色课堂...
2019.8
教育要尊重和促进学生的个性发展，这就要求教师教有风格。教学风格的形成过程是教师坚持教学改革，促进学生...
2019.7
本书是一本介绍北京陈经纶中学教学模式和陈经纶教育集团校长张德庆几十年教育经验的理论教学专著。介绍了陈...
2019.7
本书主要论述了怎样借助课例研修八步法来研究初中教学过程的十个环节，并附以具体案例。所谓课例研修，是指...
2019.5
本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角度，为大家重点解读3个问题：什么是创客教育？创客教育从哪...
2019.5