针对中学生的心理和行为特征，从自我认同、学业挑战、校园生活、家庭关系、人际关系和社会小公民等几方面入...
2019.5
本书从中小学教师教学实际出发，将学习评价分为上、下两篇。上篇阐述学习评价的技能，以两种对立的学习评价...
2019.4
发散思维视角下的语文教学与素质教育具有更多的思维差异性。所以，本书基于发散思维对语文教学与素质教育进...
2018.12
本书以教研活动的方式阐述了名师工作室存在的价值和意义；通过团队活动完成团队文化建设、制度建设；通过每...
2019.11
《农村中学教与学改进的实践探索》一书主要介绍了乡村中学精准帮扶的意义、价值及实施途径，书中通过不同的...
2020.6
本书共分为七章，具体内容包括：高中生健康发展的基本现状与特征；家庭、社会、文化、课堂教学等因素的影响...
2019.11
随着社会的发展，创新人才培养越来越受到世界各国的重视。本书主要从“科研—课程—教学”三个领域，系统的呈现...
2019.9
岁月悠悠，沧桑百年。从1905年建校至今，长春市第七中学走过了百余年的风雨历程。2015年，杜志华校长提出了...
2019.9
《感恩精进共成长——彩红老师与彩虹班》一书从我的班级、我的课堂、我的学生、我和家长、师言师语、我的成长...
2019.9
高效教学与科研是提高教师素质的有效途径。本书面向城乡中小学一线教师，以独特的视角，为广大基层教师揭开...
2019.7