本书以加强学校管理——提高质量——课堂改革为基本线索，围绕提高初中教学质量这个中心，从学校管理、学科质量...
2014.
本书是我校承担并实施的中国教育学会和黑龙江省教育科学研究院“创新教育”科研规划重点课题。涵盖了我校语文...
2014.7
本书作者以参与“教育叙事”校本研修为契机，通过叙事、讲故事的形式记录自己的教育实践、教育生活中发生的各...
2014.5
本书分为三部分。第一部分：教育科研管理政策法规选编。重点收编了辽宁省教育学会制定的相应的教育科学研究...
2014.4
本套书是作者积多年教学经验并借鉴现代教学技术理论的精心建构之作。本套书主要从教师的语言技术、逻辑技术...
2014.4
本套书是作者积多年教学经验并借鉴现代教学技术理论的精心建构之作。本套书主要从教师的语言技术、逻辑技术...
2014.4
教育兴则国家兴，教育强则国家强。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源。建...
2014.3
本书为二十中学校长俞万祥的教育生涯的思考与实践，是俞校长几十年思考的点滴汇集，展现了其对中学乃至中国...
2014.4
本书真实地反映了一名普通中学教研室主任如何践行“教育求善”的心路历程。在序言中，作者首先对“教育求善”进...
2014.3
本书是重庆市南岸区教育科研人对二十世纪十多年来区域教育科研在管理、研究、成果等方面所取得的成绩和经验...
2014.1