哈尔滨市第二十四中学以“反思奠基幸福”为灵魂打造反思特色文化，通过对反思意识的建立、反思能力的形成、反...
2017.10
本书是高中教师教学课题研究成果作品。主要介绍了思维导图在高中教学中应用必要性、可行性和有效性，尤其是...
2017.11
广州佛山市南海区金沙中学以“和雅”为文化建设目标，构建以“各雅其雅，雅雅与共”为核心的“和雅文化”体系，让...
2017.12
《为每一个高中生的梦想奠基——学校“尚理”精神引领与“工程素养”培育的探索》全书是学校60年办学历程的回顾与...
2017.11
海淀区种子教师研修活动，涵盖了来自来自海淀130多所学校、中小幼以及不同学科的教师280多人，每次活动都选...
2017.10
本书作者有多年的教学经验，通过自己的亲身体验以及丰富的教学经验编写了本书。本书分为以下几个模块：一是...
2017.11
高中学科核心素养教育理论的研究论文集。本书研究的对象是学科思想、学科方法与高中教学的有效融合。本书以...
2017.11
基于个别化教学的“道尔顿制”教育再实验的相关成果。对“道尔顿制”教育的缘起、基本主张、原则及构成要素等结...
2017.
本书精选江苏省教育科学“十二五”规划重大课题研究成果，第四届江苏省教育科学优秀成果评审中获奖的部分成果...
2017.10
教书的门道是什么？身为教师该如何自我精进？拥有30多年丰富教育经验的全国著名班主任田丽霞老师，阐述了与...
2017.11