以地方为主体的教育实践及经验总结，兼及教育理论指导文章。全文主要内容和功能为：一方面，将江苏基础教育...
2017.2
以地方为主体的教育实践及 经验总结，兼及教育理论指导文章。全文主要内容和功能为：一方面，将...
2017.2
以地方为主体的教育实践及经验总结，兼及教育理论指导文章。全文主要内容和功能为：一方面，将江苏基础教育...
2017.2
为了提升教师科研意识和水平，本书以课题研究为抓手，开展三三四教学模式的理论与实践研究，探索国家课程校...
2017.2
这本书为教师们的专业成长提供了清晰的改进框架：制订计划、教学指导、建立学习型社区，其中包含大量具体、...
2017.
本书是贵州省贵阳市第三实验中学的研究课题成果集之一，在课题《新课程背景下贵阳实验三中高效课堂教学模式...
2016.12
本书作为上海市蔡路中学历经5年多精心探索的教学成果，所含类型丰富，包含：内涵、情报、现状、教育目标、...
2017.3
本书稿以全新的视角解读中学教育，是一本兼具理论性与实践性的教育读本。书稿以新闻集锦的方式，分四个部分...
2017.12
赵春凤老师是山东省特级教师，首届齐鲁名师，全国骨干教师，曾出版教育专著《赵春凤与主体作文教学》《走进...
2017.1
本书以提升中小学教师信息化应用能力与教学能力为目标，向中小学教师全面介绍了“互联网+”时代如何设计与制...
2017.1