全书分为“草根研究”、“教学经纬”、“课改转身”、“孩子为本”和“反光镜”五个板块，针对当前我国基础教育中存在...
2017.1
本书针对一线教师课堂教学普遍而又相对困难的问题，对一线教师的教学有实际的启示和帮助。本书主要以作者的...
2017.1
教师在第三道坎上的表现是：研究工作没少做，零零散散地取得了不少成就，但要他们总结提炼时，要么妄自菲薄...
2017.1
创新实验室和创新活动平台的建设，以加强和改进实验教培养学生创新实践能力为切入口，服务于课程改革的目的...
2017.1
本书主要包括四个篇章：第一篇为育人篇，涉及多个教育案例，展现教育大爱；第二篇为管理篇，主要涉及学校管...
2017.2
本研究立足于按能力分班教学这一教育现实问题，采取个案分析与理论阐述相结合的方法，通过对某中学“按能力...
2017.6
《行走在阳光教育的路上》一书，是哈尔滨市第十七中学校校长刘艳伟编著的关于哈尔滨市第十七中学校“阳光教...
2016.12
本书为是真光中学在2010年1月正式向广东省教育科学规划办申报并批准立项的“十一五”规划课题，为“真光之爱、...
2016.6
本书稿分为教研教改篇、教学实践篇两大篇章，其中教研教改篇又分为教学研究、教学改革两小部分。教学研究以...
2016.4
本书从新课程教学理念研究入手，对教育未来走向加以分析，设计了一套完整的“走班教学”理论。新课程在实验过...
2016.4