本丛书结合教师工作实际，并将理论与实践相结合、内容与方法相结合、案例与策略相结合，再配以大量丰富生动...
2015.8
本教材为《教师教育课程标准（试行）》教材大系之一，依据课程标准理念，对应中学职前教师教育的“有效教学”...
2015.8
本书是“影响力学校研究”书系中的第1本。图书以课程为主要研究对象进行阐述。全书用七章的篇幅对课程构建历...
2015.4
本书是“影响力学校研究”书系中的第4本。全书共有七章，分别为：问道、立人、返璞、怀德、卓越、知和、涵化...
2015.4
本书是“影响力学校研究”书系中的第3本。书稿是作者二十余年教育工作的积累与思考，全书分别从教师职业成长...
2015.4
课程改革十多年了，我们取得了巨大的进展和成绩。我们开始关注学生了，课堂教学出现了以杜郎口中学为代表的...
2014.5
作者在多年实践的基础上，对基础教育教研工作进行定义,并对其类型、基本矛盾、动力机制及运作模式进行了阐...
2014.6
《且行且思——走在衡中校园》一书作者张永是衡水中学高级教师，外宣办主任，改书是他对衡水中学的学校工作、...
2014.4
目前教育教学正处在改革的伟大时代，这个时代呼唤研究型教师。本书分四部分阐述教师发展与教育科研同行。主...
2013.1
《优质教育研究丛书》是周淑贞主持的教育科研课题研究成果，汇编了教育创新的最新成果。对于扩大优质教育资...
2009.12