本书针对当前中学教师重视“教”的设计、忽视“学”的设计的问题，提出从设计“教”向设计“学”的转变，通过大量的...
2014.1
本书是由北京市丰台区南苑中学组织出版的该校教师在各个教学领域的教学心得。该书按学科分类设计，分为：史...
2014.3
教师进修校是基础教育中的重要一环，是中小学校之外的“另一扇门”。作者黄侨明系南安市教师进修学校原校长，...
2014.2
山东省荏平县杜郎口中学是近几年教育改革领域最亮眼的一个明星学校，这个学校地处农村，师资薄弱，但是凭着...
2014.1
本书是上海市科研课题——《“零缺陷”服务理念下建设教师合作文化的实践研究》的科研成果，是该校继2004年“创...
2013.3
本书以地方为主体的教育实践及经验总结，兼及教育理论指导文章。全文主要内容和功能为：一方面，将江苏基础...
2013.3
为进一步开发初中毕业生学业考试的功能，逐步建立初级中学教育质量科学评价体系，比较客观地反映各地区的教...
2013.4
本书立足于当代素质教育理论和基础教育研究的最新成果，针对当下中小学实施素质教育的成败得失，深刻反思中...
2013.3
以地方为主体的教育实践及经验总结，兼及教育理论指导文章。全文主要内容和功能为：一方面，将江苏基础教育...
2013.3
初中生毕业生学业考试质量检测与评估，是在进一步的深化素质教育、更加促进了优质均衡发展、提高教育教学质...
2013.1