本书探讨了问题探究教学的理论基础、问题探究教学应遵循的原则和实施策略、问题探究教学的实施步骤、问题探...
2007.
随着基础教育课程改革的不断深入，校本研修成为教育理论研究的重点课程。本书从学校的教育实践出发，对教师...
2007.02
《做快乐的教育》一书围绕实施快乐教育的三个维度：为了快乐、基于快乐和快乐之中。全书共分四篇，即快乐教...
2015.8
该书是重庆市南岸区推进区域“幸福教育”体系构建的相关实践以及课题《西部区域性中小学幸福教育构建与实践研...
2017.8
本书是作者从事教育工作30年的所见、所做、所学、所思。从培养学生哪些品质到指导学生如何认识人生，从如何...
2017.8
本书是关于基础教育的科研指导和操作的图书，为基础教育的教师从申报课题到结题申奖全程提供了实用的具体建...
2017.8
本书由中教市培教育研究院专家团队在数年来全国部分地区调查、访谈、考察名师工作室活动的基础上编写，旨在...
2017.9
本书为一个普通化学教师22年的讲坛记录，从学习方法到生活技巧，从情感建设到心理养成，从课堂语录到情感顿...
2017.1
本书是大连市教育科学“十二五”规划2014年度一般课题“高中课堂教学模式改革推进策略研究”的研究成果之一。以...
2016.4
校本教研是新课程改革创新性举措之一，在促进教师专业成长、提升学校办学品位上起到了举足轻重的作用。本书...
2016.3