本书稿首先通过对教学领导力文献的梳理和综合，提出教学领导力由教学目标、课程—教学和教学氛围三个重要维...
2015.9
本丛书是石家庄外国语学校校长强新志在办学过程中在以人为本办学理念方面的探索与实践，分别从“以学生为本”...
2015.9
本书是由东北育才学校高琛校长编写的一部教育类书籍，本书不仅生动记录了发生在东北育才值得回味的教育故事...
2015.8
本书是国内第一部提出慧润教育的概念，并系统论述慧润教育理论体系的教育专著。围绕慧润教育的发端、发展和...
2015.1
本书是关于当代知识观与基础教育和学生能力培养的理论研究专著。书稿共分7章。作者通过教育教学理论阐述以...
2014.4
《校本研修在临渭》一书，是编著者赵根全同志，反思临渭区在近年校本研修实践探索的基础上，通过对国内外校...
2014.4
该书以素质教育为视域与视角，立足于基础教育及其学校管理现实问题进行实践探索与理论研究，结合教育教学理...
2014.3
“科研兴教”理念把中小学教育科研推上轰轰烈烈的群众性科研舞台，它为学校发展、教师成长提供了新平台。面对...
2013.1
本书是初中教师的教学经验总结，也有对于教育方面的一些见解，讲述应该如何与青少年沟通，如何让教育不仅仅...
2015.6
本书共分为四个篇章，从阳光教育的要求、阳光课堂的模式构建与实施策略，阳光课堂的案例列举等不同维度向读...
2015.2