本书针对中小学校本课程开发的理论进行了研究，并对校本课程在各校的开展情况做了实践总结。
2005.12
本书根据国务院关于深化教育改革全面推进素质教育及国务院关于基础教育改革与发展的决定，北京市提出2010年...
2005.12
本书针对学生用书中“试着做”和“主题乐园”两个部分分别提供了教学建议。针对“试着做”，提供了活动背景、教学...
2005.11
本书课题组在全国选取六个省的地市、县、学校进行了中小学教学参考书的问卷调查，本书是对其调查基础数据的...
2005.
本书针对书中的两个部分，分别提供了教学建议。针对“做中学”部分，提供了活动目的、活动分析、课时建议、活...
2005.11
本书主要内容有普通高中课程改革的背景、课程结构、课程标准及教材建设、课程实施、课程评价及课程资源的开...
2005.10
本书汇集了南昌市中小学教师在课改的课堂上的生动故事和案例以及教学反思和点评。
2005.
本书详细介绍了课程的意义、课程设计与研究等九个课程设计领域的相关概念、内涵、意义、模式等，作者仔细研...
2005.10
本书的编写是反思已有的理论与实践，为解决实践中的困惑而服务，为广大的中小学一线教师提供帮助与支持。
2005.08
作者深入教学课改第一线，为教师们答疑解惑。将学习新课程理论的体会及对课改中产生的一些问题进行了缜密而...
2005.