本书主要介绍新课程改革与教育心理的关系，在新课程改革中所取得的经验、课程改革中出现的新事物，教师角色...
2005.04
本书为教育部重点课题的研究成果，内容包括中小学信息技术与研究性学习课程整合的理论研究，信息技术与各科...
2005.12
本书能帮助中学教师培养使用新课标教材教学的三大能力：①探究合作式教学的能力；②培养学生综合素质的能力；...
2005.08
按照新课程改革要求，“综合实践活动·体验与发现”列为小学三年级至高中的必修课，为此，有关专家学者编写了...
2005.09
按照新课程改革要求，“综合实践活动·体验与发现”列为小学三年级至高中的必修课，为此，有关专家学者编写了...
2005.09
按照新课程改革要求，“综合实践活动·体验与发现”列为小学三年级至高中的必修课，为此，有关专家学者编写了...
2005.09
按照新课程改革要求，“综合实践活动·体验与发现”列为小学三年级至高中的必修课，为此，有关专家学者编写了...
2005.09
按照新课程改革要求，“综合实践活动·体验与发现”列为小学三年级至高中的必修课，为此，有关专家学者编写了...
2005.09
本书针对当前中小学在实施综合实践活动中普遍存在的问题和疑虑，设计综合实践活动的主题、目标，内容、过程...
2005.07
本书突出的以指导性、开放性、整合性、实用性为目标的活动主题设计，融研究性学习、社区服务和社会实践、劳...
2005.07