本书是长沙市芙蓉区教育局“基础教育课程改革”的科研成果，是湖南省2002年教育“十五”规划重点研究课题之一。...
2006.09
本书探讨了新课改的形式下有关中小学新课程学科个性化发展的方向。
2006.08
本书围绕课程与教学改革的热点问题进行了深入的探讨，是中小学教育教学研究的最好理论成果。
2006.
本书广泛吸纳目前国内外综合实践活动课程在理论上的一些新思维、新观点，在实践中的一些新现象、新趋势，对...
2007.01
本书是浙江省普通高中新课程实验专业指导委员会根据2006年浙江省普通高中新课程，对开设的学科提出具体教学...
2006.12
本书从校本研究的背景及存在的问题、实质及操作程序入手，对校本教学研究进行了阐述与分析，在此基础上，又...
2007.6
本书试图在当代课程教学研究的语境中，从理论与实践两个层面对新课程理念进行解读，为广大中小学教师的新课...
2006.12
本书以学习理论研究（尤其是从多学科视角探索学习创新的研究）为出发点，将有关学习科学研究的创新成果引入...
2006.
书稿介绍了南山中小学校本课程开发的实践经验，并对实践中出现的问提进行反思。
2006.
本书介绍了新课程形势下的中小学教研活动实践情况，对中小学教学活动改革具有启示和借鉴作用。
2006.