本书共分11章，分别从综合实践活动性质、特点、课程定位、课程目的与意义、课程的规划与管理以及活动主题的...
2007.03
本书是一门新课程试验教科书，它给同学们引导性、示范性的活动资源，并根据不同活动主题的需要，开展调查、...
2007.01
本书是一门新课程实验教科书，它给同学们引导性、示范性的活动资源，并根据不同活动主题的需要，开展调查、...
2007.01
本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。
2007.12
本书就普通高中新课程改革的背景与理念、目标、课程结构和内容、教材和课程资源、课堂教学改革、课程的领导...
2007.10
本书就普通高中新课程改革的背景与理念、目标、课程结构和内容、教材和课程资源、课堂教学改革、课程的领导...
2007.10
本书基本回答了教师为什么要重视校本研修；教师要从哪些方面进行校本研修；校本研修的路径有哪些；校本研修...
2007.09
本书从理论和案例两方面对高中研究性学习和课程改革进行了详细的讲解。
2007.11
本书对高中的课程与教学进行了深入而详细的诠释。
2007.
本书从文化的视角关照到课程的各个角度。从哲学层面剖析了课程改革的思想理念，从文化的核心——价值观的论证...
2007.