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2006.09
本书分为三部分，包括总结方法的理解、分析与实际操作策略。如分析矩阵和图表结构、逆推总结、布鲁姆分类总...
2006.08
本书以中学教研组建设作为研究对象，对中学教研组的定位和地位、工作基本原则的把握、多种功能的发挥、活动...
2006.07
本套书是响应广大教育工作者顺利应对基础教育改革的挑战，适应新课标和新教材的实施，以新的观念、新的模式...
2004.04
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2004.04
课程改革是当前教育领域的头等大事，为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战，适应全面推进素质...
2004.05
本书是广大教师在新课程理念指导下，在课堂教学改革中创造出来的有特色的教学模式和教学方法。
2006.05
2007.
本书以基础教育改革和新课程为背景，对广大中小学教师常用的9种教学方法作了“全景式”的介绍和阐述。书中以...
2006.11
本书讲述了如何上晨会课、晨会课的内容、形式、目的等。
2006.