本书从教师的角度，探讨了如何改进教学方法，提高学生的综合素质。
2010.12
为充分发挥和平区学科首席教师的引领、示范、带动和辐射作用，通过组建学科首席教师领衔团队，发现和培养教...
2010.11
本书分50个专题，对高考生进行心理辅导、学习方法辅导，以便考生顺利参加高考，取得好成绩。
2010.10
全面系统研究中小学教研组建设的图书国内还不多见。作者看到了当下中小学在发展的过程中暴露的一些弱化教研...
2010.2
本书为老师们提供教学法具体的操作方法。
2010.2
程序启动目标教学法追求教学程序的科学构思与灵活设计，强调教学手段上的“启”与“动”，确立现实的教育教学目...
2010.1
本书从众多的教学法中筛选出基本的，常见的，也是经典的50种教学方法，并从不同的操作角度进行了分类。每种...
2010.4
本书是一本写给中小学教师的实用手册，作者在总结自己30年教育工作经验的基础上将自己对优质教学的理解分解...
2010.1
本书共分为八大部分，从教学活动本身、课程设计、具体课堂情况、教学评价以及教师专业素质的提高等教师可控...
2009.12
本书在扼要介绍现代课堂教学价值观、新的中小学教学理念的基础上，对中小学教学原则核心体系、中小学课堂教...
2009.07