本书作者将广泛应用于医学、工业等领域的皮格马利翁效应运用到教育实践中，帮助中小学教师在教育活动中如何...
2003.
本书主要论述教育机会均等特别是课堂教学互动中的机会均等问题，以中小学语文、数学教师为例，举出目前课堂...
2003.03
本书通过对新课程理念的把握，做到课例、理念、行动策略的“三点一线”，用于体现本书的特色。
2003.04
本书主要从微观的角度论述了教学设计的一些具体内容，包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析等。
2003.02
本书是中小学校长、骨干教师的培训教材。主要内容有：听课与评课概述、听课与评课的要素分析、听课与评课的...
2003.
本书以中小学新课程改革的课堂教学为研究对象，论述了实践教学法研究的对象，方法，课堂活动，教师与学生，...
2003.