本书分析了不同的中小学课堂评价思想及其理论基础，梳理了国内外已有的课堂评价类型与模式，研究了课堂设计...
2006.07
本书收集了宁波东海实验学校老师撰写的100多篇有关课堂教学生成的案例，内容几乎涵盖了小学、初中所有学科...
2006.07
本书引用大量一手教学案例分析新课程改革下的课堂教学，提出观课议课观念、方法，对中小城市及农村中小学教...
2006.04
本书探讨了新时期中学教学中以追求和谐为目的的教学思想。
2006.05
本书从群体心理的角度，论述中小学班级管理的方法，有理论探索，更有大量的案例.书中100个案例，涉及中小学...
2006.04
本书从理论和实例两方面说明了构建和谐课堂的教学方法及实施措施。
2006.02
本书从分析目前中小学课堂教学的现状和传统课堂教学的弊端出发，说明和谐课堂需要教师与学生，学生与学生的...
2006.02
本书从理论和案例两方面说明中小学教师应如何构建和谐课堂的教学气氛。
2006.02
本书从理论和实例两方面说明对中小学和谐课堂的评价标准、方法、效果、作用。
2006.02