本书是指导一线中小学教师，特别是初任教师和师范生有效管理学生课堂行为的参考用书。作者结合自身多年积累...
2009.02
本书详细介绍了以中小学学生为中心，以文本为基础的课堂讨论式教学。第一部分描述了研讨课的基本构成。第二...
2009.01
本书通过介绍数十个名师组织课堂教学的生动鲜活的案例，并加以点评分析，总结了名师们在组织课堂教学方面的...
2008.12
本书是以中小学课改为契机，在课堂教学实践中探索出的一套创新性和革命性的“三疑三探”课堂教学模式的成果展...
2008.12
本书作者是一名从事多年中学教育的美国老师，根据她多年的教学经验，作者用平实生动的语言，十分形象的将学...
2009.01
本书本书稿共五章：更新教育理念——向教学方式的转变要效率、突出过程设计——向优化教学过程管理要效率、多维...
2008.09
本书通过大量的具体案例详细分析了新课程下说课、听课和评课的基本内容、方法和意义，对现代教学具有重大的...
2008.06
本书是在新课程下，由相关专家编写的关于教师提高和完善课堂提问技巧的新型指导书。
2008.06
在新课程实施标准下，书中对教师在课堂教学中出现的各种问题给出了详尽的分析及点评，辅以各类典型案例，内...
2008.06
本丛书从中小学教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对...
2008.05