本书用大量课堂教学实例阐释了一种崭新的教学方式——四步教学法，帮助中小学各科教师提高教学质量。
2008.11
本书共分九章：第一章、教学目标；第二章、情境创设；第三章、教学内容；第四章、课堂教学行为；第五章、课...
2008.09
本书介绍中学班级管理。
2008.11
本书涉及组织学生自主学习，探究学习、合作学习，课程资源的开发与利用，针对差异因材施教，特别是教师课堂...
2008.06
本书通过生动的教育教学案例和故事探讨了新课程改革背景下的课堂教学新变化。
2008.05
本研究围绕我国课程与教学改革的现实需要，研制出了适应我国基础教育的“课堂教学有效性标准框架”。这个标准...
2008.05
本书引出了中小学教师在课堂教学中会遇到的各种问题，从如何设计、实施、改进课堂教学等角度，提出了多种解...
2008.04
本书介绍了上一堂成功的公开课所要做的准备工作、要注意的细节等内容，旨在帮助教师提高上公开课的质量和水...
2008.04
本书是作者们对中小学教师课堂教学生活进行长期观察和进行田野工作的研究成果。它运用叙事研究的方法，从课...
2008.05
本丛书结合教育教学个案及典型文本，以专题化的细分视角对课堂内外、校园内外教育者亟待提高、急需释疑解惑...
2008.