本书立足课堂教学实际，总结课堂教学经验，疏理教改实践经验成果，探索有效教学方法，对改进中小学课堂教学...
2009.06
本书系统地从教学准备能力、教学实施能力及教学评价能力三个方面介绍了新课程所倡导的教育理念、教学目标的...
2009.05
本书适合中小学教师作为培训教材使用。
2009.05
本书讲述了课堂教学方式转变的紧迫性和必要性以及教学方式转变的现状和实施等，提出了深入钻研课程内容，细...
2009.06
本书提供班级经营推动阅读时具体做法。
2009.04
本书内容包括：一、“英特尔（R）未来教育”的教学应用介一种探索。二、典型教案二例。三、优秀教案25篇。
2009.05
本书主要是关于教师教育案例和教学案例的集锦。
2009.04
本书是中学教师对课堂教学的心得和经验，总结了各学科课堂设计的样式。
2009.03
本书提出了“三主五环”教学的概念，并在实例中演示如何教学，对广大中小学教师在推进素质教育，提高课堂质量...
2009.03
本书结合教学实例介绍了课堂探究教学的基本理论，课堂探究教学的实施策略，课堂探究教学给学生、教师、教学...
2009.02