本书从对知识的获取与整合的角度出发，立足于提高教师的教学效率，精选名师高效率教学的经典案例，并配以详...
2011.3
本书立足于提高中小学一线教师的课堂教学素养，从确立在课堂上以学生为主，育人为本的理念；培养营造充满人...
2010.8
本书在理念和形式上力求以参训教师为中心，以活动为主，注重参训教师的平等参与。融理念、知识于参与式活动...
2010.1
本书在理念和形式上力求以参训教师为中心，以活动为主，注重参训教师的平等参与。融理念、知识于参与式活动...
2010.1
本书是“中英西南基础教育项目教师培训系列教材”中的一本。项目采取从教师、校长、教育行政人员的培训，机构...
2010.1
本书是专门为培训者针对一线数学教师进行参与式教学培训的具有学科性质的重要材料之一。本书以“参与式数学...
2010.1
本书紧紧围绕教学应变，以典型案例为依托，对教学变故产生的原因、教学应变的技能进行了详细的介绍和评析，...
2010.12
本书关注如何改进中学教师对学生的反馈（包括口头反馈和书面反馈），解决教师在一线教学中遇到的困惑与难题...
2010.6
本书是在英、美等国家展开上千次有关培训的基础上编写的，通过大量实际的建议和案例，以帮助教师“提出更好...
2010.6
本书内容有：班级管理综述；班级管理起点；班级管理关键；班级管理载体；班级管理依据；班级管理过程；班级...
2010.6