本书是教科书、练习册相结合，内容上体现阅读训练、思维训练和学习方法相结合，着重培养学生的自学能力、探...
2011.11
本书与教科书练习册相结合，体现阅读训练、思维训练和学习方法相关联，着重培养学生的自学能力、探究能力和...
2011.5
本书从班级文化创新的理论探讨入手，探讨了班级文化创新的指导思想、各种理论观点、方法等，并提出了班级文...
2011.6
本书针对当前班级管理和班主任工作的现实实际情况，提出了在班级管理和班主任工作中，要实现从技巧到技术的...
2011.9
本书作者从自身教育实践出发，提出了两种“诗意的课堂”：一是具有文化诗意的课堂，即借古典诗词的教学，来实...
2011.10
本书由宁波市职成教教研室组编，主要介绍了宁波市在全国说课大赛中获奖作者的说课内容、说课使用的学材以及...
2011.8
本书是一本来自基础教育一线名师的非同寻常的，具有极大创新性、实用性和理论指导意义的班级管理著作，是一...
2011.6
本书通过一个个具体的教案，讲述了素质教育在教学上的应用。“学案导学教学模式”的实质内涵是培养学生自学探...
2011.5
本书是本溪市第一中学11个学科30名教师的课堂教学实录，展示了名师在课堂上授业、解惑，及与学生们沟通交流...
2011.4
课堂教学常见问题就是指在教师进行教学的过程中，在课堂内部发生的扰乱课堂秩序、打乱教学计划、影响教学效...
2011.4