本稿包括课堂观察的理论、课堂观察的实践、课堂观察的工具三大块。长期以来，我们很多老师只知道上课，并没...
2016.4
高效课堂教学改革，是贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化教育领域综合改革，着力增强学生创新精神和...
2016.8
《课堂讨论：高效课堂的思维激荡》从实践层面，结合教师教育课程标准的理念和一线教育的实践，创造性地揭示...
2016.3
本书从班级管理的理论视角，分析班级管理的实际工作，以达成理论与实际的结合，为中小学教师的专业化发展提...
2016.4
卓越课堂的八大铁律，秉承让学生成为课堂主体，让效益成为课堂生命，彰显教育人智慧的灵光，融入对课程、教...
2016.7
从2016年9月开始，全国的高中，绝大多数学校将要进入走班教学的模式。过去几十年雷打不动的每个班级一定有...
2016.7
本书以尊重学生为前提，以促进学生发展为根本目的。通过评价，帮助学生正确地认识自己的态度、能力、知识等...
2016.12
佐藤学先生的教育思想很丰富，涉及很多方面，本书侧重对其课堂教学改革方面，即《静悄悄的革命——课堂改变，...
2016.11
本书是为探讨高效课堂教学提问而编写的教师读本，共有5章内容，分别围绕高效提问的意义与特征、高效提问与...
2016.9
本书是曹书德老师在北京十一学校从教期间撰写的教育反思精选，以“从班主任到教育者”、“从改变学生到助力学...
2016.8