本书立足于丰富的课堂教学实践基础，从教学实践的角度提出了有效教学的具体行为与策略，阐述了高效课堂的要...
2017.9
《“学为中心”教学改革的区域实践》是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册，列举了全省“学为中心”教...
2017.11
本书是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册，记录了自2008年至今的浙江省中小学教学的改革实践。本...
2017.11
智慧与教育相伴而生，如何才能朝着智慧教育的理想迈进，是21世纪教育工作者共同探索与追求的终极目标。本书...
2017.6
《第四届全国中小学实验教学说课活动优秀作品集》是第四届全国中小学实验教学说课活动的成果，是一本顺应时...
2017.5
本书立足于中小学班级管理的现实场景，从教师教育观念的确立出发，围绕班级管理的诸多要素，如主体、组织、...
2018.6
本书梳理了学科教学如何教育学生的要义，并探讨了基于学生核心素养发展的方法和对策，并由此引发的学生学习...
2017.6
本书探讨了新教师课堂教学实用的基本技能及其实现途径。主要涵盖：备课技能、导入技能、讲解技能、提问技能...
2017.5
由北京市海淀区特殊教育研究与指导中心组织，以北京市海淀区教委颁布的《海淀区普通学校特殊教育资源教室管...
2017.7
《课堂教学与思维创新》旨在总结教学经验，全面提高课堂教学水平。本书除系统阐述教师必须掌握的基础知识和...
2017.3