北京市第十八中学教育集团结合“聚学问辩，聚宽行仁”的校训，提出了“聚?宽教育”的办学思想。为贯彻落实“聚·...
2017.6
本书是关于前概念、前概念形成的原因、前概念的特点、学生前概念如何暴露、怎样消除学生头脑中的前概念、前...
2017.9
习近平总书记在考察北京市八一学校时希望广大教师做学生成长的“引路人”：“广大教师要做学生锤炼品格的引路...
2017.5
这是一部关于班级人文教育的专著。其中“人文标杆”部分侧重于带领学生明确人文内涵，确立成长目标，细化行动...
2017.6
本书通过对班级授课制的利弊分析，提出了构建学校个性化学习系统，促进学生全面而富有个性发展的命题。基于...
2017.
本书系中国教育技术协会“十三五”规划重点课题、成果之一。主要论述班主任在教学、课堂管理工作方面的基本理...
2017.4
本书是将温江二中从七年级到高三年级教师的数百篇课程教学设计、课程教学理论研究进行整合后修订成稿的一本...
2017.4
本书依托“第十一届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”课堂实录，详尽地展现了从高中组到初中组、...
2017.4
本研究立足于深圳基础教育改革实际和中小学课堂教学现状，结合国内外情境教学研究成果，综合吸收了具有“五...
2017.4
这是一本介绍大港油田四中九班班主任陈树平老师班级建设的书籍。共分：陈树平班级建设思想与方法的个案研究...
2017.6