本教材的编写基于作者在高校教育学院教育系和心理系各和初等教育和应用心理专业所开设的专业选修课《课堂教...
2017.1
本书是广州市第八十七中学近两年开展小班教育、高效课堂建设以来，教师对高效课堂建设、小组合作学习等方面...
2016.12
走进任何一个课堂，不到几秒钟，你就会对课堂气氛是呆滞消极的,还是积极参与的产生一种感觉。前者与后者的...