《合作解决问题》，本书主要由“什么是合作学习”、“合作学习与问题收集”、“合作建构问题系统”、“合作解决问...
2018.
本书从体验式活动出发，以实践为载体，以班级团队建立和成熟发展为目的进行编写。翻译过《语迟孩子也聪明》...
2018.10
本书是上海市市级课题成果集。关注的是普通高中学生这一缺乏“成功体验”的群体，通过打造有利于普通高中学生...
2018.10
《农村初中课堂革命的探索》本书阐述了黄冬梅校长十几年来带领全校教师致力于初中高效课堂策略研究的实践经...
2018.9
长期以来，教师对于课堂上的“沉默”有着狭隘的理解，认为，那些面向全班大声说话的学生被认为是参与者；而那...
2018.
本书作者曾当过三所学校的校长，每次都是临危受命，很短的时间里，令两所学校起死回生，一所学校迅速崛起，...
2018.8
随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新，越来越多的人关注学生的学习，关注教学到底在多大程度上对学...
2018.8
观课议课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题...
2018.8
本书主要讲述教师要以培养学生的核心素养为宗旨，以新课程的理念指导课堂教学，教师的教学行为应实现四个转...
2018.8
课堂教学是实现义务教育均衡发展的主阵地，而“精致化课堂”是义务教育均衡发展的落脚点。作为《区域义务教育...
2018.8