本书是荣成市第二十七中“创新课堂”教学改革阶段性成果汇报。荣成二十七中学围绕“课堂诊断”、“学法指导”、“...
2014.6
本书是荣成市第二十七中“创新课堂”教学改革阶段性成果汇报。荣成二十七中学围绕“课堂诊断”、“学法指导”、“...
2014.6
本教材为师范类院校学生和中小学班主任而编写，目的是指导和帮助他们系统掌握中小学现代班级管理的核心理念...
2014.6
“第九届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛”涉及小学、初中、高中三个学段和作文、阅读、数学、英...
2014.6
本书从教学方法的基本概念入手，介绍了教学方法的设计、课堂教学常用的方法、教学组织的方法、多媒体教学的...
2014.5
本书由资深教师根据多年的教学实践经验汇编而成，贴合教学实际，可供一线教师现学现用。本书关注课堂教学的...
2014.5
本书主要涉及初中阶段的班级激励的理论与实践：班级激励的含义与原则、资源的利用与挖掘、方式的选择与适用...
2014.5
本选题是沈文华老师结合自身近20年的教学经验，提出教师要“慧教学”，“慧教”是为了让学生“慧学”，强调课堂教...
2014.6
本选题向一线教师全面展示了沈文华老师带领的“慧教学”团队实施“慧教学”的过程，从开始的困惑到初步尝试再到...
2014.6
本书从教学设计的新颖性；教学流程的顺畅性；教学问题的层次性；教师教学的主导性；学生学习的参与度；教学...
2014.