本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线...
2014.4
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线...
2014.4
本书针对“老师管不住，学生不听话”的问题，提出针对性的解决办法。主要从对学生的心理掌控、规矩的制定、教...
2014.3
课堂教学是学校教育中一个最基本的单元，也是十分重要的组成部分。在有限的时间内让学生收获越多，也就标志...
2014.3
本书是一本适合中学教师及管理者阅读的教师教育读物，展现了一所农村中学探索课改的历程，介绍了其校本课堂...
2014.4
黄浦区教育系统近几年开展了“创建学生喜欢的课堂”行动研究。本书内容为课题研究的总结报告。全书分四章。第...
2014.2
本书以教育学、心理学、课堂教学论、各学科课程标准等为依据，根据不同的课型构建了相应的教学模式，并论述...
2014.4
本书以教育学、心理学、课堂教学论、各学科课程标准等为依据，根据不同的课型构建了相应的教学模式，并论述...
2014.4
本书是一本针对如何提高中小学课堂实效的研究著作。作者从“掌握科 学的学习方法”“培养各种学习能力”“科学支...
2014.3
本书通过深入的理论研究和不断的实践探索，结合实际讲述教师授课操作上的“三六”，即六策略、六个度、六环节...
2014.3