本书介绍了张志松主持的“嘉兴市促进学生有效学习与健康成长的综合评价研究”实验成果，该项目是浙江省教育体...
2016.8
本书以伦理关怀为切入点，洞察学生评价违背伦理的“实然”状态，探讨学生评价伦理诉求的“应然”预瞻，进而以可...
2016.5
本书是国家级课程教材改革试验项目实验与研究的重要内容，也是“北京市基础教育阶段学生综合素质评价推进项...
2013.11
本书是“北京市基础教育阶段学生综合素质评价推进项目”的重要成果之一。项目组受北京市教委委托，致力于建立...
2013.11
本书是“北京市基础教育阶段学生综合素质评价推进项目”的重要成果之一。为了更好地促进学生综合素质评价工作...
2013.11
本书是“北京市基础教育阶段学生综合素质评价推进项目”的重要成果之一。项目组受北京市教委委托，致力于建立...
2012.12
本书从社会发展对未来人才需要、高中学生自身发展需要和高等学校招生考试制度改革需要等方面论述了发展和评...
2012.10
本书详细阐述了学生发展性评价及评价的各种方法和评价工具。
2007.06
完善学生综合素质评价是落实立德树人根本任务，深化考试招生制度改革的重要举措。随着国家和北京市中高考改...
2019.9
本书以新疆家庭社会经济地位对个体学业成就的影响为主题，采用广义的家庭社会经济地位的概念，将家庭社会经...
2016.6