本书是依据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》要求和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》编写的河南...
2003.08
本书为教师指导用书，分为上下两篇，上篇为“教学设计”；下篇为“案例与反思”，其中含片段评析、案例描述、感...
2003.09
本书为教师指导用书，分上下两篇，上篇为“教学设计”，下篇为“案例分析”，其中含片段评析，案例描述，感悟与...
2003.09
本书为教师指导用书。针对新课程教学中遇到的一些疑惑和问题进行分析，老师们可以从中得到一些启发和借鉴作...
2003.09
本书为教师指导用书，根据《人民教育》编辑部于今年5月向首批38个实验区征集“新课程优秀案例”的文稿汇编而...
2003.09
本书为教师指导用书。分为上下两篇，上篇为“教学设计”，下篇为“案例与反思”，其中含片段评析，案例描述，感...
2003.09
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动...
2003.06
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动...
2003.06
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动...
2003.06
本书由一线具有丰富教学经验的教师编写，具有较强的实用性和可操作性。教案以启发式、探究式、开放式、活动...
2003.06