本书根据学生所学的课程，从教与学整体出发，全方位地辅导教师教学与学生学习。
2006.05
本书根据学生所学的课程，从教与学整体出发，全方位的辅导教师教学与学生学习。
2006.05
本书以章或单元为单位编写。结构上分为“认知·探索”（含问题导思、知识拓展和例题演示）、”演练·评估”、“知...
2006.06
本书以章或单元为单位编写。结构上分为“认知·探索”（含问题导思、知识拓展和例题演示）、”演练·评估”、“知...
2006.06
本书以章或单元为单位编写。结构上分为“认知·探索”（含问题导思、知识拓展和例题演示）”、“演练·评估”、“知...
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本书根据学生所学的课程，从教与学整体出发，全方位的辅导教师教学与学生学习。
2006.05
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