由王嵩涛、张立军、郭海燕、赵明四位老师主持的国家“十三五”重点科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂...
2017.7
本书是作者长期从事高中教学的经验总结，有对课本中值得商榷内容的质疑辨证，有对文言文阅读、现代文阅读、...
2017.7
本书分“语感与语感教学”、“修辞与语感培养”、“标点与语感培养”、“词义与语感培养”、“语音与语感培养”等13章...
2016.
书稿分为三大专题，共对12位浙派名师的经典案例进行了赏析。12位名师全部为特级教师或正高教师，其中9位为...
2017.
本书针对语文教学进行研究，语文课程是工作和学习的基础，是学习其他学科的基础，起着传承中华文化和凝结民...
2017.7
本书介绍的体验式教学主要由体验、分享、共识、运用四部分构成，通过使学习者完完全全地参与学习过程，使学...
2017.7
这是一位优秀教师近30年的教育教学经验的精华，聚焦语文教育教学中的重点难点问题，以论文、案例为核心，分...
2017.6
本书以校园传统节日教育活动的实践为出发点，对中华传统节日文化教育进行了创造性转化和创新性发展，探索了...
2017.
核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕...
2017.8
本书阐述了语言的本质，讲解了语文教学中语言艺术的特征与运用原则、类型与风格等一般问题，展示了教学语言...
2017.7