本书的主要教学思想：教学是在教师帮助下的学生的自主学习。学生是学习的主体，没有学生的参与，教学就不可...
2017.10
本书以作者二十余年的从教经历，展示了语文教师的专业成长之路，可以引领其他的青年教师走上语文专业自主发...
2017.4
本书是作者根据不同的语文教学内容创建的十大全新的课型。即：1.小说“长文短教主旨段落教学课型”；2.“文言...
2017.3
本书通过一位语文特级教师的科研论文、教案课例、札记随笔、教研剪影，生动展示广西高中语文课程的阅读、作...
2016.12
本书是作者对自己教育教学的实践记录。其内容包括解读教材、深度备课和课堂实践，从中读者可以看到她的挣扎...
2017.11
1997年，社会各界开展了对语文教育的批判，语文教育因此遭遇了“世纪末的尴尬”。此次批判的焦点是文学教育。...
2017.10
语文教科书内容选择与呈现方式是语文教科书研究中的两个关键性问题。当前对这两个问题的研究存在着“内容选...
2017.10
此书为垣曲县语文老师学科论文集。“垣曲县卓越教师发展项目”打造了“垣曲县基础教育质量整体提升工程”，语文...
2017.12
作者结合多年的教学经验从阅读教学策略、课堂教学、选修课程教学三方面介绍了中学语文教学的理论与实践，其...
2017.12
从大中华文化圈的角度，审视语文教育改革成果与问题，研究语文教育改革成就与困境。既有语文教育观、教育史...
2018.5