阅读正日益成为教育界的重要话题，相比于零散的阅读，学生整本书阅读的能力急需得到关注和培养。刘竹君老师...
2017.
本书记录着作者在小学语文教学领域里探索的足迹，有主题整合阅读教学的理论，更有大量鲜活的主题整合阅读教...
2017.6
中小学课题论文成果集，本书是在对上海泗塘中学近二十年的读书活动特色进行回顾反思的基础上，结合当今国际...
2017.6
本书是基于本县、本单位在多年的省级教育科研资助金课题《中小学语文体验阅读教学实践研究》过程中形成的教...
2017.6
《新高中语文阅读》是教师进行课堂教学的行动方案，是对教学内容、学生和教学过程进行分析、规划后确定的课...
2017.6
《新高中语文阅读》是教师进行课堂教学的行动方案，是对教学内容、学生和教学过程进行分析、规划后确定的课...
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《新高中语文阅读》是教师进行课堂教学的行动方案，是对教学内容、学生和教学过程进行分析、规划后确定的课...
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《新高中语文阅读》是教师进行课堂教学的行动方案，是对教学内容、学生和教学过程进行分析、规划后确定的课...
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《新高中语文阅读》是教师进行课堂教学的行动方案，是对教学内容、学生和教学过程进行分析、规划后确定的课...
2017.6
本书是一本既讲“口诵”又讲“心惟”的著作，作者通过本书，旨在寻找一个既符合现代教育理论，又能举一反三，为...
2017.6