本书呈现了一位英语教师从教20年的成长历程，也反映了作者对于高中英语教学的思考，同时也看到了作者在教学...
2016.12
《中学英语教学科研路径与方法》着眼于引导教师掌握科研方法，内容涵盖：中学英语教师科研的重要意义与作用...
2017.9
本书详细介绍了任务型教学法的定义、兴起及价值特点，并与传统教学模式进行了区别，并举例说明在各方面的应...
2016.7
本书从初中英语阅读教学现状出发，让初中生先明白英语阅读的重要意义和作用，改变他们的传统阅读观念，并通...
2016.7
本书主要介绍了林斌老师的高中英语研究性学习的研究历程。从课堂教学实践到学生课外知识的拓展，该研究主要...
2016.7
本研究旨在基于“评价使用论证（Assessment Use Argument,简称AUA）”理论框架（Bachman&Palmer,2010），对“...
2016.6
《英语原来可以这么教》主要是为中小学英语教师、英语教研员、英语师范生和英语学习者而写。由三个部分、共...
2016.7
本书共分为五章。第一章从回忆和感念自己的老师出发，思考什么样的老师才是受学生欢迎的好老师。第二章论述...
2016.6
本书从成语和俗语、典故或传说、英语国家名人名家、英语国家政治经济、英语国家大众传媒、英语国家文化习俗...
2016.6
本书是一本语言课程、教学研究图书。本书两位作者均是来自教学第一线的教师，有十年左右的教龄。所在学校为...
2016.5