本书适用于五四学制学段的教师教学用书，力求反映国家基础教育课程标准精神，重视多种信息资源手段的利用，...
2019.7
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2019.7
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2019.6
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2019.6
该书以建构主义理论、交际法教学、元认知理论为基础，通过个案研究、行动研究、文献研究及叙事等方法，对教...
2019.7
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2019.6
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2019.7
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2019.7
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