义务教育课程标准（2011版）于2012年秋季开始执行。为帮助教师全面理解、深入领会和准备修订后课程标准的精...
2012.7
本书立足于提高初中历史教师的专业能力水平，分为“知识储备”和“技能修炼”两大部分。其中，“知识储备”部分包...
2012.7
本书作者以深厚的历史功底，在教学实践中，着力在史材的择选中凸显人文价值，使教学具有高远的立意，在潜移...
2012.7
本书译自美国“新史学”流派成员约翰生亨利《小学中学的历史教学法》。本书讨论历史教学的目的与价值，认为教...
2012.12
本书记录了作者从事高中课改五年来的历史课堂教学实践、理论总结、自身培训，以及课堂内外教育的点点滴滴。...
2012.8
本书立足于提高高中历史教师的专业能力水平，理论部分内容包括对高中历史课程价值的理解与认识、课标的主要...
2012.4
本书依据基础教育历史课程改革的新理念，结合历史教学实践中的新经验，从教师怎么教的角度，研究和分析历史...
2012.12
本书是福建省教育科学“十二五”规划2011年度重点资助课题的研究成果。旨在探索新课程背景下的课堂教学模式，...
2012.12
本书来源于作者对日常教学实践的感悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，...
2012.12
本书分两部分，第一部分从教育教学特点和史学理论层面，结合教学案例，阐释历史教学的“有”和“无”的概念内涵...
2012.11