本书立足于提高高中历史教师的专业能力水平，理论部分内容包括对高中历史课程价值的理解与认识、课标的主要...
2012.4
本书解答了中学历史教学论的定义、课程性质等基本理论问题，对中学历史教学原则、教学方法、教学手段、教学...
2011.2
本书以高等师范历史教育培养目标为指针，以中学历史新课程标准为依据，对中学历史教育教学进行理论分析和实...
2011.1
本书从理论和实践两个方面解析高中新课程，通过鲜活的案例学习和研究，唤起教师对自身经验的再现，帮助广大...
2010.8
本书从教材整合、学史育人、体验探究、学习评价、资源利用五个领域研究分析了相应的教学案例，记录了历史教...
2010.6
本书对选择性学习的理论、实践和意义进行了系统的研究，取得了一定的成果，对于推动高中历史课堂教学改革意...
2009.12
本书主要针对我国当前有关高中历史校本课程开发的著述，理论性强，针对高中历史校本课程开发的具体探索，通...
2009.12
本书从教科之星、案例之花、合作之果、社会之行和空谷回音五个方面介绍了北京昌平一中高级教师谷玉荣二十多...
2009.06
本书为冯一下先生多年来在历史教育，特别是中学历史教育领域的研究成果，文章原多载于《历史教学》《中学历...
2008.03
本书选取高中课程教学设计的典型案例进行讲解，激发学生兴趣，更好的掌握内容，对授课老师也有很好的借鉴价...
2008.01