《中学历史课堂教学中的研究性学习及案例》的主要内容共9章。第一章“概述”；第二章“中学历史学科研究性学习...
2004.1
以提升学生史学素养为导向，以体现史料教学的理念为中心，基于理论思考和实践案例的有机结合，对中学历史教...
2015.10
针对柳州市初中历史的课改现状，从2011年始，本书作者展开了“初中历史学科打造‘幸福课堂’，建构‘五个一’教...
2015.9
这本书是吴磊用心探索的教育成果，也是教育生涯里用心写就的散文哲思。学生和课堂是教师成长最终的落脚点，...
2015.8
本书以教育文化论、行为主义学习论、建构主义学习论、多元智能理论和中学历史新课程理念为指导，科学构建了...
2015.11
本书是针对高中历史学科的综合性研究成果。本书设定“约会学科—在研究中品味人生”“约会家乡—在实践中体验人...
2015.8
本书以学生为主体、培养学生全面发展的教学是素质教育的要求，也是新世纪对人才的培养需求。教学资源的合理...
2015.8
本书从教师技术行为的角度，侧重于操作性的分析研究，以达到为教学实践服务的目的。本书将吸收教师技术行为...
2015.9
本书是作者本人教育教学经验总结和工作总结的部分内容。本书立足于当代历史课程与教育实践，将其现状进行有...
2015.7
本书为中学历史课教学用书，基于历史课程标准以及审查通过后的各版本历史教科书中的核心内容，通过梳理提炼...
2015.9