“十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，...
2014.9
本书是配套岳麓版义教课标修订版教材的教师教学参考用书。根据教材，全套用书共六本，各册后面均附有教学参...
2014.6
本书是配套岳麓版义教课标修订版教材的教师教学参考用书。根据教材，全套用书共六本，各册后面均附有教学参...
2014.6
本书是配套岳麓版义教课标修订版教材的教师教学参考用书。根据教材，全套用书共六本，各册后面均附有教学参...
2014.6
本书是配套岳麓版义教课标修订版教材的教师教学参考用书。根据教材，全套用书共六本，各册后面均附有教学参...
2014.6
新颁布的《历史课程标准》在“教学建议”中指出：“提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多...
2013.6
目前使用的高中历史教科书，均按教育部颁发的历史课程标准，以模块形式编写，在知识的处理上较为灵活，选择...
2013.6
本丛书共分14册，由江西省教育厅教学教材研究室组织江西省高中新课程实验工作专家指导组成员及部分优秀高中...
2012.12
本书为国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题“中小学生学科学业评价标准的研究与开发（BHA060030...
2012.9
本书是教育部制订的普通高中历史课程标准。
2003.4