在全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室的指导下，相关项目省在深入研究教育技术实践的基础上，汇聚相...
2009.08
本书通过说课研究全面提升教师的研究水平，作者根据国家教育部新的初中地理课程标准，选择重要的、典型的课...
2009.06
本书是课题研究成果的部分总结，旨在通过已开展的富有成效的行动研究，为高中地理教师开展案例教学提供具体...
2009.06
本书包括初中地理知识和技能教学的规划、设计与实施过程可用策略，结合具体的案例介绍了教学和评价的具体操...
2009.12
本书内容分为十一章，系统介绍了中学地理课课程的教学内容，地理教学纲要和科目，中学地理课程和教学改革.
2009.12
本书分上、下两编。上编从现实中的教学问题和现象入手，剖析案例背后的问题实质，试图解析并阐释地理教学中...
2009.05
本书是扬州市自2005年秋进入新课程实验后，在开展有关评价改革课题研究的基础上，总结发展性评价的内核和发...
2009.
随着新课程下教师教学方式与学生学习方式的转变，“教学设计” 越来越为广大教师所重视，正逐步取代传统的“备...
2009.
本书从对《高中地理课程标准实验》、《考试大纲》、《考试说明》等研究出发，结合高中教学实际，探讨了地理...
2009.01
本书共分7个章节，分别讲述了作者的职业情缘、职业体会、教学中的发现、作者的做法、所取得的效果、《朝阳...
2009.10