本书作者致力于自然教育30年，以“地理自然教育”思想贯穿教育教学全过程。书中所列内容为中学地理教育工作者...
2020.6
将论文写在地理课堂上—“生本”课堂教学的实践探索》一书围绕作者从教30年来所开展的“生本”课堂教学的实践展...
2020.6
本文从核心素养提出入手，明确综合思维的定义，对学生发展的重要价值。然后，找出深度学习与地理综合思维培...
2020.4
教-学-评一体化教育理论首先扭转了教师的教育观念陈旧的问题，由聚焦“我如何教”转变为聚焦“学生如何学”“学...
2020.4
《基于学科核心素养的中学地理情境教学的实践研究》缘起于5年前的研究课题——《中学地理问题化情境教学的实...
2020.3
本书从多个视角全面而具体地对高中地理生活化教学的源头和实现路径进行了有效探究。本书共分为九个章节，第...
2020.1
本丛书主要内容为对高中各科课程标准（2017版）的理解，新、老课标的对比，以及在教与学的过程中如何更好地...
2020.1
本教材是本科地理专业师范生教材。共4章内容：第一章绪论。 第二章中学地理教学设计案例研究。包括教材分析...
2020.1
本教材是为教师资格考试编写而成的专用教材，该教材符合最新教师资格考试大纲。全书分为地理科学知识与运用...
2020.3
本教材是为教师资格考试编写而成的专用教材，该教材符合最新教师资格考试大纲。全书分为地理科学知识与应用...
2020.3