教育部根据党的十八的精神，于2014年3月颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，深入...
2016.10
该书主要研究在地理教学中如何培养学生创新意识和能力的教育理论问题，共有十二个理论研究视角，这些理论视...
2016.10
本书独具黔南特色的地方教材，是依据黔南的地域特点与学校的发展要求自主开发的课程，教学内容更具灵活性和...
2016.9
本书由蒋程程主编，李瑞红、邓洪英任副主编，郑双霜 、刘珍 、赵洪伟 、李兴鹏 、钱云相等任编委。本书集结...
2016.9
本书主要论述了新课程高中地理有效教学实践与实证研究的选题背景，明确了新课程高中地理教学中进行有效实践...
2016.8
本书由“认识篇”、“实践篇”和“成果篇”三部分构成。既探讨了高中地理课程资源本土化的内涵、背景、原则和本土...
2016.7
本书以自己所教的高中地理为例进行了论证，结合自己的实际教学经验，从研究背景入手，分析了国内外研究现状...
2016.8
传统的地理课堂教学过程中存在着满堂灌，以教师为主导，教师主导课堂教学，以教师的角度来理解学生对知识的...
2016.8
北京第八十中学自2008年开始进行普通高中研究性学习校本课程开发研究，并将该项研究成果编写成校本教材，本...
2016.6
本书是作者近30年来地理教学实践的经验总结和研究成果的结晶，涵盖了地理教育理论、地理高考研究、地理课程...
2016.8